Мелодия: из чего сделан напев
Мелодия — это то, что вы напеваете: нота за нотой, у каждой своя высота и длина. Хорошие мелодии не случайны. У них есть форма, маленькие идеи, которые возвращаются, места, где можно вдохнуть, и момент, который ощущается как вершина холма. Послушайте каждую идею, а потом попробуйте сочинить свои четыре такта.
В этом уроке
Мелодия — это линия с формой
Проведите линию через ноты мелодии — и получится её форма, мелодический рисунок. Одни мелодии поднимаются, как по лестнице, другие скатываются вниз, а многие поднимаются и потом опускаются, как арка или волна.
Форма меняет настроение. Мелодия, которая всё поднимается и останавливается наверху, звучит взволнованно, будто она ещё не закончилась. Мелодия, которая поднимается и потом возвращается вниз, звучит спокойно и законченно, как мяч, который подбросили и снова поймали.
- Мелодия поднимается до самого верха и останавливается там, всё ещё в ожидании.
- Мелодия поднимается к вершине, а потом возвращается домой.
Шаги и скачки
Когда мелодия переходит на соседнюю ноту гаммы, например с до на ре, это шаг (плавное движение). Когда она перепрыгивает через ноты, например с до на соль, это скачок. Шаги звучат плавно, их легко петь. Скачки звучат смело и ярко и заставляют обратить внимание.
Большинство мелодий, которые легко петь, движутся в основном шагами и иногда скачками. Знаменитая тема «Оды к радости» из Девятой симфонии Бетховена почти целиком идёт шагами. «Twinkle, Twinkle, Little Star» («Мерцай, мерцай, звёздочка») — французская мелодия, впервые напечатанная в 1761 году, — начинается со скачка от до вверх к соль.
Полезная привычка: после большого скачка многие мелодии поворачивают и возвращаются шагами, заполняя промежуток, через который перепрыгнули. Это ориентир, а не закон, но он помогает линии оставаться уравновешенной.
- Мелодия переходит только на соседние ноты.
- Тот же ритм и те же аккорды, но каждый ход — прыжок.
- Мелодия Бетховена (1824): почти одни шаги.
- Французская мелодия 1761 года: скачок от до к соль в самом начале.
- Два больших прыжка вверх, после каждого — шаги обратно вниз.
Мотивы: маленькая идея, которая возвращается
Мотив — это короткая идея всего из нескольких нот, которую можно узнать снова. Знаменитый пример — начало Пятой симфонии Бетховена: коротко-коротко-коротко-долго, G G G E♭, потом тот же рисунок на ступень ниже, F F F D. Многое в этой части вырастает из этих четырёх нот.
Композиторы повторяют мотив и каждый раз немного его меняют, чтобы мелодия звучала и знакомо, и по-новому. Его можно повторить точно, сдвинуть вверх или вниз, чтобы он начался с другой ноты (секвенция), или перевернуть направление, чтобы вверх стало вниз. Послушайте один мотив из пяти нот, использованный тремя способами.
- Мотив, потом тот же мотив ещё раз, потом окончание.
- Мотив сдвинут на ступень вверх, потом ещё раз, как по ступенькам.
- Мотив, а потом вверх ногами: что шло вверх, теперь идёт вниз.
- Коротко-коротко-коротко-долго, дважды: G G G E♭, F F F D (1808).
Фразы: где музыка дышит
Фраза — это музыкальное предложение. Многие фразы длятся около четырёх тактов, хотя бывают короче или длиннее. Каждая заканчивается маленькой остановкой: более долгой нотой или короткой тишиной, где певец может вдохнуть. Это место отдыха называется каденцией.
Мелодия без мест для дыхания звучит как человек, который говорит, не останавливаясь, чтобы вдохнуть. Послушайте одни и те же ноты с дыханием и без него.
- Две короткие фразы, каждая кончается долгой нотой и вдохом.
- Похожие ноты одним длинным потоком, который нигде не останавливается.
Вопрос и ответ
Фразы часто идут парами, как вопрос и ответ на него. Первая фраза останавливается там, где звучит открыто, часто на ре или соль над аккордом V. Это половинная каденция, запятая. Вторая фраза начинается так же, но заканчивается на до над аккордом I, точкой. Это автентическая каденция.
По-английски такую пару называют antecedent и consequent; в русских учебниках это два предложения периода. Больше о каденциях — в уроке «Гармония». Послушайте отдельно вопрос, отдельно ответ, а потом оба вместе.
- Два такта, которые останавливаются на ре: звучит незаконченно.
- Начало то же, но мелодия приходит на до: готово.
- Вопрос, потом ответ: четыре такта, которые звучат законченно.
Вершина мелодии
У многих хороших мелодий есть одна вершина, кульминация — макушка холма, до которой часто добираются только один раз и где-то после середины. Мелодия поднимается к ней, доходит и потом идёт домой. Раз до неё добираются лишь однажды, она ощущается особенной.
Если мелодия никуда не движется или снова и снова бьёт в одну и ту же верхнюю ноту, этот момент теряется. Это ориентир, а не правило, но его стоит попробовать в своих мелодиях.
- Мелодия поднимается к одной верхней ноте в 3-м такте, потом идёт домой.
- Мелодия всё время топчется на одних и тех же нескольких нотах.
Сочините свои четыре такта
Начните с пяти нот мажорной пентатоники от C: до ре ми соль ля (C D E G A). Они хорошо звучат вместе почти в любом порядке, поэтому ошибиться трудно (см. урок «Гаммы»). Сначала прохлопайте простой ритм, потом дайте каждому хлопку ноту.
Пусть такты 1–2 будут вопросом, который останавливается на ре или соль, а такты 3–4 — ответом, который начинается так же и заканчивается на до. Двигайтесь в основном на соседние ноты, лишь с одним-двумя большими прыжками, и приберегите самую высокую ноту для 3-го такта. Вот пример, сделанный именно так.
- Пентатоника, четыре такта: вопрос останавливается на ре, ответ приходит домой на до.
Попробуйте: на фортепиано или клавиатуре в телефоне используйте только C D E G A. Сыграйте четыре такта: такты 1–2 кончаются на D, такты 3–4 — на C, а самая высокая нота звучит один раз в 3-м такте. Пропойте это. Вот ваша первая мелодия.
Звук фортепиано: Salamander Grand Piano, автор Alexander Holm (лицензия CC BY 3.0).